vv直选的测评员今天为你们盘点视频号那些事：
据数据显现，移动端网民运用APP时长最高的应用是短视频。教培行业的公司也将重心放在短视频和事实IP上，尤其是在视频号，这一还未被完全垄断的流量洼地，参与者有时机低成本做成一些事情。本文作者精选了一些在热榜上的教育类著作与IP ，剖析它们是怎么成功的。
2020年，短视频无疑是最重要的注意场景之一。
从可量化的数据来看，移动端网民运用APP时长最高的应用是短视频，在本年上半年的第二季度，超过了此前占有最主要方位的“即时通讯”。在之后的半年时刻里，人们在短视频东西上的投入时刻份额，只增无减——第三季度，网民运用手机的26.6%时刻，散布在短视频。
移动端大数据组织极光，最新的报告显现：从2019年9月2020年9月，用户在各类APP上的投入时刻，短视频增长达29%，日均运用时长达72分钟。无论是增速，亦或是人均运用时长，远超其他垂类APP。
短视频正在“抢占”人们的注意力，关于短视频与教育工业、常识IP，上半年我们曾详细拆解过包含快手、抖音、B站等短视频与直播渠道。它们在教培、常识品类的定位与资源倾向，对教培组织、常识IP的功效。当时，生态的视频号，仍在刚推出不久，大多功能还在测验，连同它的创作者、用户运用状态，均在尚未有画像阶段。
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一、视频号：教育、常识类的抢手著作
1. 教育类别
新榜数据计算了视频号上的教育抢手著作，近十五天体现，见图为例：
从各视频的标题来看，“十万加”点赞热榜著作，关键词（双引号“”内）包含：
左排首个以及下方的均没有标题的短视频，是“女孩高难度倒竖”、“多个金属项圈运动与造型的扮演”。看这个视频，不难对其间人物“既是敬服又是心酸”：“在农村的小女孩，年纪轻轻却身负扮演重任，倒竖、用嘴巴喊着铁杆支撑起全身”。
“老祖宗”文化、监督学习“劝学、背书”、名人“白岩松”讲话、“学历、家里、孩子”，这4个“十万加”点赞视频，虽在不同场景，但有一起点：“家长、名流”的说教与“品德正义”。
小孩厌弃学习/搞笑“作业太多”、“学霸”这2个视频，均在呈现某个特定的学生案例：一个是“小孩的百无禁忌、对安置作业的校园与教师的厌弃”，一个是“政治正确式”的“学霸当兵进国防大学”的志愿。
除上面已提过的相似主题（出自“今天幼教”），其他7个top视频著作散布在：
- 亲子关系与感恩：亲子“年轻父亲与儿子”、感恩父母“爸爸、妈妈”、感恩母亲“最对不住的是妈妈”
- 代表未来的“少年”与一个全体的“国家”：“少年强”与“国家强”
- 师生关系与暖心：师生友好关系“同学犯困”、“教师”带课间锻炼帮助学生清醒
- 励志：励志“再尽力一点”，再坏也“达观”的心态
假如说这些著作中仍有所“共通点”，关键词是：“品德正义、暖心、鸡汤、正能量”。
2. 职场常识类别
常识类别，此处举“职场类别”著作为例。top点赞视频的职场类别，既与“现实”认知、人际交际相关，也与“结果”、“直接目的”相关。
内容的关键词包含：
给成年人“上课”、名人“马云”前期受访、“国际本不公正”，同一内容，竟然占了5个top视频中的2个。
- “交际”、对别人需求的了解
- “赚钱”
- “大妈”与“生意经”
此外还有母婴育儿、财经常识、健身、运动等方向的常识IP，可进一步重视、拆解与尝试实践。
二、视频号：教育、常识视频里的抢手IP
排名榜首的是一所k12实体校园旗下的视频号，此处暂隐去。top2的教育类别IP，“虫哥说教育”，从基础信息来看，视频号由一对有二孩的夫妻一起运营。主要做家长教育、孩子学业、夫妻关系类“说教”型视频。相对而言，是面向大众的、全民通用型的方向。
top3、top4均是面向k12学段的组织与IP。它们的视频内容以“学霸”、“名校”等目标与榜样为常用词语。这与k12网校、线下组织主打的“广告关键词”也是相似的。
不同的是，它们在视频号到来之时，快速捉住了相对前期的注意力盈利。用打磨的视频内容，取得了视频号上排位相对前列的成绩。top3、4 IP的抢手著作清单如下：
top3、top4教育类别视频号，抢手著作榜单
除了育儿、亲子与夫妻关系；k12”学霸“定位的IP及组织号。top榜单上还有外语定位的，英语学习是相对高频出现的关键词。15个top视频号中，占有7个席位，几乎“半壁江山”。即呈现了语言教育在供给端的“竞争激烈”、也显现了基础外语学习的“大众化”、“大量用户重视”的需求端。此外还有k12语文教育、幼教定位的两个教育IP。
三、当下视频号，对教培组织与常识IP的功效
此前有读者提出了疑问：视频号也好，其他短视频渠道也好，“好像并不适合教育”，“因为短视频短平快，很难说短时刻内学到什么东西”。
我们的了解是，视频号关于相对老练的教培组织、亦或是对流量有需求的常识服务组织而言，视频号更多能够作为获客引流的东西，它是一个直接触达潜在用户的起点。但在真实教育的场景中，体系化的教育、教导服务，当下更多还是需要用以往线上教育的东西完结。也就是，并不是在视频号上完结授课，它仅仅一个起点与渠道。
关于相对独立的常识IP而言，视频号是一个很好的冷启动途径，能够相对低成本测验——所教学的常识，能否进一步开展成为付费产品、亦或是取得其他变现方式。
谈到变现，现在确实有根据视频号前言，达成买卖或许取得广告变现收益的案例。但它所在的阶段，或许“还远未老练到如当下的大众号”。
引证新榜创始人对“视频号的钱在哪”的回答：“我们别太急，毕竟，大众号12年上线，真见到钱，也要到14年15年呢。”
视频号当下的阶段，假如对有强变现需求的参与者，或许与老练的基础渠道（eg大众号图文前言、网课渠道）不是最优的切入点的。但假如要“布局某一个长时间的流量阵地”，“捉住某一阶段的流量洼地盈利”，那么它是一个值得重视的选择。
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